Pré-escola: o papel do professor como líder da formação social das crianças

Categoria: Educação e Cultura
Secretarias: Educação e Cultura
Data de Publicação: 16 de outubro de 2025
Crédito da Matéria: Beatriz Vieira/Ascom Prefeitura FW
Fotos: Escola Duque de Caxias
Fonte: Ascom/Prefeitura FW

A pré-escola é uma etapa muito importante para a formação das crianças. É neste momento que as crianças começam a interagir de forma intensa com colegas e professores, criando o senso de coletividade e se reconhecendo como parte do mundo. Nesse processo, elas aprendem a expressar seus sentimentos, suas ideias e a conviver em grupo e o professor se torna o mediador, o guia e a inspiração diária. 

Em Frederico Westphalen, os professores da pré-escola são os líderes que incentivam a formação social em rodas de conversa, em desenhos, em atividades lúdicas e na resolução de conflitos de maneira construtiva. Com atividades dirigidas, projetos e jogos educativos, os pequenos continuam a sua exploração simbólica do mundo, através da linguagem e das artes, mas também conhecem o novo mundo das ciências e da matemática. Além disso, as crianças são incentivadas pelos professores a terem autonomia de suas ações, a expandirem seu vocabulário e a aprimorarem suas habilidades de comunicação.

Em 2024, um artigo da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco) demonstrou que o investimento na educação na primeira infância é fundamental para o desenvolvimento das habilidades cognitivas e emocionais. No entanto, considera-se que os benefícios de uma educação de qualidade também influenciam na redução da criminalidade, no aumento de empregos e no bem-estar social. A Unesco aponta, ainda, que o futuro da educação depende do cuidado e da priorização da educação nessa fase do desenvolvimento da criança, além de que o investimento neste setor apresenta grandes retornos para toda a sociedade.

A coordenadora da Pré-escola da rede municipal de ensino, Gilseia Prestes da Silva, explica que a educação infantil é a primeira etapa da educação básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até os 6 anos de idade, nos aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e sociais, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Para proporcionar aos futuros cidadãos de Frederico Westphalen uma formação de qualidade, os educadores da pré-escola integram o Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (Pro-LEEI), que visa fortalecer as práticas pedagógicas relacionadas à linguagem oral, à leitura e à escrita. Esse programa faz parte do Compromisso Nacional da Criança Alfabetizada, cujo objetivo é garantir que todas as crianças estejam alfabetizadas ao final do 2º ano do ensino fundamental.

Segundo Gilseia, os professores da rede municipal estão comprometidos com o desenvolvimento integral das crianças e efetivamente atuam como mediadores entre a criança e o conhecimento, estimulando habilidades socioemocionais, motoras e cognitivas. “Nossos educadores se empenham para criar um ambiente acolhedor, planejando atividades lúdicas e criativas que respeitem o tempo individual da criança, promovendo a autonomia, a criatividade, o raciocínio, a linguagem, além de sempre estabelecer e manter uma parceria com as famílias”, avalia a coordenadora.

Neste Mês do Professor, a Secretaria Municipal de Educação e Cultura celebra o compromisso e a dedicação de quem transforma os primeiros aprendizados em experiências de vida.